|
|
16:52 100 способов формирования учебного успеха каждого ученика на уроках географии |
Автор: Галеева Наталья Львовна, Мельничук Надежда Лаврентьевна
Издательство: 5 за знания, 2016 г.
Серия: 100 приемов для учебного успеха ФГОС
Аннотация к книге "100 способов формирования учебного успеха каждого ученика на уроках географии"
Сто приемов для учебного успеха ученика на уроках географии. Методическое пособие для учителя по освоению и пользованию педагогической технологии "ИСУД" - дидактического ресурса личностно-ориентированного образовательного процесса. Реализация требований ФГОС к образовательным результатам.
Представленная в пособии авторская технология учета и развития индивидуального стиля учебно-познавательной деятельности ученика позволяет современному учителю начальной школы реализовать требования ФГОС не только к предметным, но и к метапредметным образовательным результатам. Как учителю не просто увидеть, но и конструктивно оценить уровни развития внутренних ресурсов учебного успеха, таких как УУД (ОУУН)? Какой "дидактический потенциал" развития содержится в каждом виде учебной работы? Как использовать эти знания для проектирования индивидуальной траектории развития ученика? Как оценить совместные усилия - и...
Читать полностью
Сто приемов для учебного успеха ученика на уроках географии. Методическое пособие для учителя по освоению и пользованию педагогической технологии "ИСУД" - дидактического ресурса личностно-ориентированного образовательного процесса. Реализация требований ФГОС к образовательным результатам.
Представленная в пособии авторская технология учета и развития индивидуального стиля учебно-познавательной деятельности ученика позволяет современному учителю начальной школы реализовать требования ФГОС не только к предметным, но и к метапредметным образовательным результатам. Как учителю не просто увидеть, но и конструктивно оценить уровни развития внутренних ресурсов учебного успеха, таких как УУД (ОУУН)? Какой "дидактический потенциал" развития содержится в каждом виде учебной работы? Как использовать эти знания для проектирования индивидуальной траектории развития ученика? Как оценить совместные усилия - и учителя и ученика - в продвижении к максимальному учебному успеху? На эти вопросы читатели пособия получат подробные ответы. Опыт использования технологии ИСУД за последние 15 лет показал, что она позволяет реализовать целенаправленную встречу двух "разнообразий" - учеников и учебных форм работы - в пространстве учебного успеха ученика. Особое внимание читателей, несомненно, привлечет приведенная в книге картотека учебных приемов и заданий, позволяющая расширить и обогатить дидактический арсенал каждого современного учителя начальной школы, реализующего требования Федеральных государственных образовательных стандартов.
Книга 100 способов формирования учебного успеха каждого ученика на уроках географии.
|
Похожие материалы:
|
|
| Календарь |
| « Май 2018 » |
| Пн |
Вт |
Ср |
Чт |
Пт |
Сб |
Вс |
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | | 28 | 29 | 30 | 31 | |
|
